Marco Stegani, presidente del 15Zero Sporsteam di Milano, ha realizzato un progetto di promozione reale nell’ambito scolastico. Il progetto effettivo si divide in due parti. Uno di verifica della situazione scolastica sempre relativa al badminton ed un’altra nella realizzazione di un file facilmente utilizzabile non solo dagli insegnanti per la didattica a distanza https://www.badmintonitalia.it/modulo-didattica-a-distanza.html. Il tutto offerto alla federazione perchè possa farne un’uso adeguato ed importante ma che è ovviamente a disposizione di tutti gli interessati.
QUESTIONARIO SCUOLE MILANO
Questo piccolo esperimento nasce dall’avere un po’ di tempo e energia libera a causa della chiusura di tutte le nostre attività sportive. L’interesse principale è stato di creare o consolidare la relazione con le scuole, una sorta di “ehi, vi ricordate che esiste il badminton? Noi ci siamo!”. Come interesse secondario avevo quello di mappare quanto e come il nostro sport fosse praticato nelle scuole. Infine raccogliere eventuali manifestazioni di interesse su varie tipologie di corsi.
Ho così creato un breve questionario on-line, avendo cura di raccogliere un minimo di informazioni utili, ma senza esagerare con le domande in modo da facilitarne la compilazione.
Insieme al questionario ho creato una breve presentazione sul badminton, sempre fruibile on-line, con le informazioni minime, qualche curiosità e un link a qualche video su youtbube del tipo “i top 10 del 2018” sempre con l’aspirazione di modificare l’immagine di sport da giardino che ci portiamo dietro.
Facilmente ho trovato l’elenco esaustivo di tutte le scuole della provincia di Milano con i relativi contatti e-mail. Essendo un esperimento ho voluto limitare il destinatario ai soli istituti della città di Milano.
Ho contattato quelle persone con cui collaboro più assiduamente sul territorio, Roberto Fava (presidente di Gioko) e Elena Trequattrini (Delegato Provinciale), insieme abbiamo migliorato sia il questionario che la presentazione. Abbiamo convenuto che era più consono presentarsi come Federazione piuttosto che come singoli club. Sono convinto che le scuole debbano avere come riferimento la FIBa, poi in base alle disponibilità e interessi intervengono i club ed in base al lavoro che fanno consolideranno la relazione con le scuole.
Il mio elenco di mail è stato integrato dai contatti degli insegnanti di Elena e Roberto. Grazie alla collaborazione di Stefano Infantino abbiamo potuto creare una mailing-list sul server della federazione in modo da aggirare eventuali problemi di spam. A nome del delegato provinciale sono state inviate 327 mail contenenti il link al questionario e alla presentazione. Abbiamo inviato la mail anche usando il canale EDUMOTO di Milano.
Sinceramente mi aspettavo al massimo un ventina di risposte, ne sono arrivate 182.
- 73 docenti nella città di Milano
- 101 docenti nella provincia di Milano
- 53 singoli istituti nella città di Milano
- 93 singoli istituti all’esterno della città di Milano
- 163 docenti hanno lasciato un contatto
Utilizzando la piattaforma “batchgeo” abbiamo mappato le scuole su una cartina interattiva.
A causa dei cambi di sede dei docenti le risposte non sono state tutte sulla sola città di Milano.
Potete vedere alcuni grafici con le risposte alle domande, le cifre sono riferite ai docenti e non ai singoli istituti, ci sono perciò risposte multiple riguardanti la stessa scuola.
Hanno risposto 53 istituti di Milano su un totale di 386 pari al 14%, è facile supporre che chi ha risposto già conosce e pratica il badminton, ipotesi che trova riscontro nei dati. Questo dato, a mio avviso, ci indica una prima linea di azione, andare a bussare e a presentarci a quelle scuole che non ci conoscono e raccogliere qualche contatto.
La seconda linea di azione ci viene mostrata dalla tabella sulla richiesta di interventi, che anche tenendo conto delle risposte multiple, supera di molto la capacità di intervento che possono mettere in campo i nostri club.
Trovo comunque il risultato di questo esperimento entusiasmante e mostra fondamentalmente l’ottimo lavoro fatto nel passato sia dai delegati provinciali e sia dai club. Sarà un lavoro da pianificare in anni, che a mio avviso, dovrà essere implementato dalle singole ASD in base alle loro necessità e disponibilità, ma coordinato dal delegato provinciale e magari con un sostegno economico da parte della federazione (giornate promozionali gratuite). A questo scopo sto realizzando una piattaforma on-line per gestire e alimentare i contatti con le scuole e la tipologia di interventi fatti.
Marco Stegani
Ecco i risultati del questionario inviato alle scuole ed agli insegnanti in diagrammi e torte graficamente ben comprensibili. Tutto il materiale è disponibile richiedendolo alla segreteria QuindiciZero
Per contattare Marco Stegani: segreteria@quindicizero.it
